VIDEO - Adeguamento e sviluppo delle metodologie di valutazione della performance negli enti locali
ANDREA ANTELMI
In questi mesi sono state introdotte disposizioni e forniti indirizzi che rendono opportuno, se non necessario, un ulteriore sviluppo delle metodologie di valutazione della performance.
Ci si riferisce all’art. 4-bis del D.L. n. 13/2023, relativo al rispetto dei tempi di pagamento (con le indicazioni attuative fornite da RGS e DFP, con circolare n. 1/2024) ed anche alla recente direttiva del 28.11.2023 del Ministro per la Pubblica amministrazione, recante “Nuove indicazioni in materia di misurazione e valutazione della performance individuale”.
A ciò si aggiungono le previsioni del d.lgs. n. 222/2023, recante Disposizioni in materia di riqualificazione dei servizi pubblici per l'inclusione e l'accessibilità, in attuazione dell'articolo 2, comma 2, lettera e), della legge 22 dicembre 2021, n. 227.
Alla luce di ciò, proponiamo un intervento formativo sulle seguenti tematiche:
- La direttiva ministeriale del 28.11.2023 sulla misurazione e valutazione della performance individuale:
- Le indicazioni metodologiche;
- La valutazione dei comportamenti;
- Gli obiettivi in materia di formazione;
- Ulteriori forme di premialità;
- Il d.lgs. n. 222/2023 su inclusione e accessibilità delle persone con disabilità:
- Le finalità;
- L’individuazione dei soggetti competenti alla formulazione delle proposte per la definizione degli obiettivi programmatici e strategici, da inserire nel PIAO, per l'effettiva inclusione sociale e la possibilità di accesso alle persone con disabilità;
- Il coinvolgimento delle Associazioni rappresentative delle persone con disabilità, il ruolo dei soggetti di cui sopra e degli organismi di valutazione;
- La valutazione del grado di conseguimento degli obiettivi e la relativa rendicontazione;
- L’obiettivo strutturale del rispetto dei tempi di pagamento:
- Le disposizioni di legge e le indicazioni della circolare di RGS e DFP;
- I soggetti coinvolti e la necessità dell’integrazione dei contratti individuali;
- La definizione del relativo obiettivo, gli aspetti procedurali, i meccanismi, gli indicatori e i soggetti competenti per la valutazione;
- Gli effetti nel caso del mancato conseguimento.
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